TIC Y EDUCACIÓN

TIC Y EDUCACIÓN

Las tecnologías de la información y la comunicación, son considerados medios multimedia los cuales fueron creados para ser más aceptable en el uso de las computadoras ya que combina elementos multisensoriales. Estos elementos son considerados como factores de real importancia en el aprendizaje cotidiano debido al grado de capacitación y motivación que producen en las personas durante el proceso de enseñanza.

Entre las aplicaciones más destacadas que ofrecen las nuevas tecnologías se encuentra la multimedia que se inserta rápidamente en el proceso de la educación y porque refleja cabalmente la manera en que el alumno piensa, aprende y recuerda, permitiendo explorar fácilmente palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos , intercalando pausas para estudiar, analizar reflexionar e interpretar en profundidad la información utilizada buscando de esa manera el deseado equilibrio entre la estimulación sensorial y la capacidad de lograr el pensamiento abstracto.

En consecuencia la tecnología multimedia se convierte en una poderosa y versátil herramienta que transforma a los alumnos, de receptores pasivos de la información en participantes activos logrando así personalizar la educación, al permitir a cada alumno avanzar según su propia capacidad, no obstante la mera aplicación de la multimedia en la educación no asegura la formación de mejores alumnos. Si entre otros requisitos dichos procesos no van guiados y acompañados por el docente.

Por ello, cuando en un programa, un documento o una presentación combinan adecuadamente los medios, se mejora notablemente la atención, La comprensión y el aprendizaje, ya que se acercara algo más a la manera habitual en que los seres humanos nos comunicamos.

En Venezuela, el uso de las TICS se maneja en un nuevo ambiente donde el docente evalúa y utiliza la tecnología para aplicar principios educativos adecuados a los usos informáticos y formativos. Por cuanto la tecnología de información y comunicación (TIC) han ocasionado grandes transformaciones en nuestra sociedad y en el ámbito educativo.

Donde se crean diferentes objetivos tanto sociales, educativos y económicos siendo este ultimo priorizante sobre los avances y desarrollo del hombre.

Además el uso de las TICS permitirá jugar muchos papeles en la Enseñanza- Aprendizaje, pero es necesario establecer códigos éticos que sean enseñados y practicados desde tempranas edades, es deber y responsabilidad de todos fijar códigos de ética informática que respeten a sus semejantes como a sí mismos. La equidad de conocimientos tecnológicos debe darse para todos.

Para concluir, Las TICS ha logrados despertar el interés en los estudiantes sobre todo en la investigación científica logrando así el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, la comunicación , pudiendo acceder a mayor cantidad de información y proporcionando los medios para un mejor desarrollo integral. De igual modo el uso de las Tics se está convirtiendo en una realidad que obliga a los docentes a estar ligados a sus avances, a apropiarse de ellos. Con el fin de poder entregar mejores conocimientos.

Fuente: http://www.eluniversal.com/opinion/111114/tic-y-educacion-imp

 

Opinión
lunes 14 de noviembre, 2011

Partes Que Conforman el Computador Canaima

Imágenes del proyecto Canaima

PROYECTO CANAIMA

¿QUE ES?

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El Proyecto Canaima forma parte de política pública educativa del Plan Estratégico “Simón Bolívar”, que pretende no sólo brindar conocimientos nuevos a los alumnos y alumnas, sino formar un docente capaz de manejar distintas herramientas útiles e impulsa el manejo de las Tecnologías de Información Libres

MISION Y VISION

Promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos(as), a través del aprendizaje liberador y emancipador, con el apoyo de las Tecnologías de Información Libres (TIL) es uno de los objetivos fundamentales del Proyecto Canaima, iniciativa del Gobierno Nacional que viene a contribuir con los nuevos modelos educativos, donde la tecnología juega un papel fundamental. 

Este proyecto lo ejecutan el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, mediante un trabajo articulado que permite la incorporación de computadoras portátiles al aula, como recurso de aprendizaje necesario en la formación de un estudiante que está al día con los avances tecnológicos y los utiliza en su beneficio. 

El Proyecto Canaima forma parte de la política pública educativa del Plan Estratégico “Simón Bolívar”, que pretende no sólo brindar conocimientos nuevos a los alumnos y alumnas, sino formar un docente capaz de manejar distintas herramientas que les sean útiles para la formación completa de los niños y niñas. 
Clases no tradicionales 

La llegada de los computadores portátiles en el marco del Proyecto Canaima supone la ruptura de los límites de las clases tradicionales, al agregar este elemento novedoso que se espera estimule la creatividad, el pensamiento crítico, la investigación y el uso adecuado del computador, que no será visto únicamente como un aparato para mero uso de procesamiento de texto o para jugar. 

Canaima garantiza, además, el derecho a una educación cargada de nociones actuales, que preparen a los estudiantes para enfrentarse a un mundo donde cada día la tecnología cobra mayor espacio. 

La primera etapa del proyecto contempla la colocación de 350 mil equipos, durante el año escolar 2009–2010, con un cronograma de entrega para escuelas ubicadas en zonas menos favorecidas. Inicialmente serán utilizadas por los niños y niñas de primer grado, pasarán luego a segundo grado y sucesivamente al resto de los grados de educación primaria. 

Es importante destacar que el trabajo articulado con el Ministerio del Poder Popular para la Educación, ha permitido definir los contenidos que se impartirán con el uso de este medio de aprendizaje, respetando el currículo educativo actual, con miras a formar ciudadanos y ciudadanas críticos de su entorno, con talento, y con capacidades

para convivir, respetar, valorar y reflexionar. 

Avances del Proyecto en América Latina 

América Latina registran crecimientos significativos en venta de PC's, en Venezuela se espera que este indicador tendrá un crecimiento de un 12% este año, por el Proyecto Canaima.

Datos de la Corporación IDC indican que el año pasado fueron comercializados en el territorio nacional 1.366.000 equipos, en tanto que en 2010 la proyección es a colocar 1.226.000 computadores.
El programa gubernamental Canaima, que provee computadores a instituciones educativas, evitará que la caída sea mayor, de acuerdo a Jay Gumbiner, director de Investigación y Consultoría de la firma para América Latina.

De los 1,2 millones de PC's que se van a comercializar este año en el país, el convenio entre los gobiernos de Venezuela y Portugal representa poco menos de la mitad.

Según datos de IDC, entre el tercero y el cuarto trimestres de 2010 ingresarán al mercado 526.000 equipos tipo laptop a través del programa Canaima.

Para tener una idea de cómo está el país respecto a otros de la región, Gumbiner precisó que en 2010 en Perú serán vendidas 967.000 PC's, mientras que en Colombia 1.750.000.

El analista adjudicó el hecho a las restricciones cambiarias impuestas a fines del primer trimestre de este año, cuando fue cerrado el mercado permuta.

A pesar de la recesión económica, el ejecutivo de IDC resaltó que hay demanda de equipos.

El problema se presenta a nivel de oferta.

'Los proveedores han tenido dificultades para comprar en el exterior. El año pasado las importaciones se hacían a través del permuta y otros métodos', expresó.

Lamentó el rezago de Venezuela, un mercado emergente que en su opinión debería estar creciendo rápidamente.

Advirtió que poner restricciones al mercado evita que entren en juego más empresas, las cuales terminan invirtiendo donde haya menos riesgo.

Partiendo de la realidad del mercado, caracterizada por una demanda represada y una oferta cada vez menor, dijo que los fabricantes presentes hoy en Venezuela están 'mejor', pues hay menos competencia.

Destacó el comportamiento de Brasil, con un crecimiento del PIB superior a 7% y como la economía Bric (Brasil, Rusia, India y China) más fuerte.